Stypendyści III edycji programu Akcelerator
Uczeń Technikum nr 2 im. Stefana Banacha w Jarosławiu. Adrian jest laureatem wielu prestiżowych konkursów, w tym Ogólnopolskiej Olimpiady Innowacji Technicznej w Ochronie Środowiska oraz konkursu „El-Robo-Mech” Politechniki Białostockiej. Jego osiągnięcia obejmują również wyróżnienia w konkursach związanych z elektroniką i informatyką. Adrian angażuje się społecznie, biorąc udział w akcjach charytatywnych oraz współtworząc kampanię „Cyfrowy Uśmiech” edukującą młodzież na temat wpływu technologii na środowisko.
Uczennica Technikum Budowy Maszyn im. Powstańców Śląskich w Piotrkowie Trybunalskim. Kiedy nie programuje robotów, tworzy gry komputerowe lub podnosi swoje umiejętności w aikido. Jej celem jest zostanie specjalistą od cyberbezpieczeństwa.
Uczennica Technikum w Zespole Szkół Elektronicznych w Lublinie, łączy pasję do elektroniki z zainteresowaniem kulturą japońską. Razem z zespołem stworzyła innowacyjny projekt „Plant’s Life”, zdobywając tym samym akredytację do ogólnopolskiego finału Konkursu Explory. Od dziecka trenuje karate, co nauczyło ją dyscypliny i wytrwałości. Planuje rozwijać się w dziedzinie elektroniki i informatyki, a środki z programu stypendialnego wykorzysta na realizację swoich pasji.
Uczennica Technikum Mechaniczno-Elektrycznego w Biłgoraju. Jak sama przyznaje, zamiast tracić czas na social media, woli zgłębiać tajniki nauk ścisłych oraz języków obcych i to z sukcesami! Pasjonuje ją nauka i własny rozwój.
Uczeń Zespołu Szkół Elektronicznych w Rzeszowie. Bartłomiej to utalentowany młody człowiek z pasją do elektroniki i mechaniki, laureat w ogólnopolskim Konkursie Umiejętności Zawodowych oraz finalisty w Olimpiadzie Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej. Jego kreatywne projekty, takie jak system inteligentnego oświetlenia oraz urządzenie wspierające osoby niewidome, pokazują zaangażowanie w rozwój technologii dla dobra innych.
Uczeń Zespołu Szkół Samochodowych w Radomiu, osiąga znakomite wyniki w nauce, a jego pasja do motoryzacji została doceniona poprzez przyznanie mu drugiego miejsca oraz tytułu laureata XXV edycji Olimpiady Wiedzy Technicznej. Dawid marzy o rozwijaniu technologii wodorowej, dążąc do stworzenia bezemisyjnych pojazdów spalinowych. W wolnym czasie aktywnie angażuje się w prace związane z gospodarstwem, co pokazuje jego odpowiedzialność i zaangażowanie w życie codzienne.
Uczeń Technikum nr 2 im. Stefana Banacha w Jarosławiu. Jakub to młody pasjonat motoryzacji i laureat konkursu Young Car Mechanic. Jego zamiłowanie do techniki i motoryzacji potwierdza zdobycie 3. miejsca w ogólnopolskim konkursie 'Technika i motoryzacja to moja pasja’. Zaangażowanie w ambitny projekt stworzenia pojazdu do nauki driftowania niewątpliwie dowodzi jego determinacji oraz umiejętnościom w dziedzinie techniki i motoryzacji.
Uczeń Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych w Tucholi, który ma na swoim koncie szereg osiągnięć w dziedzinie logistyki. Jego pasja do transportu i geografii zaowocowała trzecim miejscem w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Spedycyjno-Logistyczne, a jasno określone cele zawodowe oraz marzenia o pracy w branży logistycznej sprawiają, że z determinacją dąży do poszerzania swoich umiejętności i wiedzy.
Uczeń Technikum Samochodowego nr 12 w Bydgoszczy. Kuba specjalizuje się w mechatronice samochodowej i może pochwalić się takimi sukcesami, jak drugie miejsce w konkursie Young Car Mechanic i Mistrzostwach Mechaników. Jest liderem szkolnego zespołu rozwijającego projekt związany z alternatywnymi napędami w ramach programu Akcelerator PRO. W przyszłości planuje otworzyć warsztat specjalizujący się w serwisie samochodów elektrycznych i tuningu.
Uczeń Regionalnego Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku. Już od najmłodszych lat pasjonuje się elektroniką i mechaniką, co potwierdzają jego osiągnięcia, takie jak zdobycie pierwszego miejsca w Ogólnopolskim Konkursie H2idea 2024. Karol nie tylko rozwija swoje techniczne umiejętności, ale również aktywnie angażuje się w życie społeczne. Jego projekty, takie jak reaktor fuzyjny czy systemy zabezpieczeń przed nietrzeźwymi kierowcami, są dowodem na chęć wprowadzania innowacji, które mogą poprawić jakość życia wielu ludzi.
Uczeń Technikum nr 3 w Zespole Szkół Technicznych w Mielcu. Jego pasja do informatyki i technologii od najmłodszych lat prowadziła go do licznych sukcesów, w tym tytułu finalisty ogólnopolskiego konkursu Explory oraz zdobycia medali na międzynarodowych wystawach wynalazków. Maciej aktywnie angażuje się w życie szkoły i społeczności lokalnej, łącząc swoje zainteresowania naukowe z działalnością kulturalną.
Uczeń Zespołu Szkół Transportowo-Komunikacyjnych im. Tadeusza Kościuszki w Lublinie, którego pasja do technologii przejawia się w imponujących osiągnięciach, takich jak tytuł laureata Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Elektronicznej, zwycięstwo w konkursie 3D EduArt oraz wyróżnienie Maturalnym Noblem. Jego zaangażowanie w projekty społeczne, w tym aplikację „Symptoms” dla osób niewerbalnych czynią go inspiracją dla rówieśników.
Uczeń Lotniczych Zakładów Naukowych we Wrocławiu, młody entuzjasta mechatroniki, łączący swoje zainteresowania elektroniką, informatyką i mechaniką. Zaangażowanie w projekty, takie jak budowa grawerki CNC oraz zdobycie pierwszego miejsca w ogólnopolskich zawodach algorytmicznych, świadczą o jego determinacji i zdolnościach technicznych. Miłosz jest także aktywny społecznie, biorąc udział w wolontariacie i współorganizując wydarzenia, w tym cykliczne Zawody Robotic Arena.
Uczennica Technikum Logistycznego w Zespole Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie. Logistyka to jej prawdziwa pasja, ale nie tylko – Nikola interesuje się także chemią, motoryzacją i tańcem, który przyniósł jej już parę medali.
Uczeń Regionalnego Centrum Edukacji Zawodowej w Biłgoraju. Jego pasja do robotyki oraz fizyki przekłada się na liczne osiągnięcia, w tym tytuł laureata XV Ogólnopolskiego Młodzieżowego Konkursu Mechanicznego. Rafał jest inspiracją dla rówieśników, udowadniając, że można z powodzeniem łączyć pasję do nauki, sportu i działań społecznych.
Uczeń Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Lublinie, specjalizuje się w mechatronice, z powodzeniem rozwijając swoje zainteresowania w dziedzinach automatyki, elektroniki i mechaniki. Jest laureatem wielu konkursów, m.in. olimpiady zawodowej „Rok przed dyplomem” na Politechnice Lubelskiej oraz finalistą „Olimpiady innowacji technicznych w elektronice i mechatronice”. W wolnym czasie buduje rowery elektryczne, cewki Tesli oraz własne urządzenia przydatne na co dzień w domu.
Uczeń Zespołu Szkół Elektronicznych w Rzeszowie. Szymon to niezwykle utalentowany młody automatyk, który zdobył liczne prestiżowe nagrody i wyróżnienia w konkursach przedmiotowych, w tym jako najmłodszy uczestnik Ogólnopolskiej Olimpiady Elektroników i Mechatroników. Jego zaangażowanie w innowacyjne projekty, takie jak budowa elektrycznej hulajnogi oraz łodzi wodolotowej, dowodzi jego kreatywności i umiejętności technicznych.
Uczeń Technikum nr 2 im. Stefana Banacha w Jarosławiu. Tobiasz pasjonuje się programowaniem aplikacji desktopowych, a także intensywnie rozwija swoje umiejętności językowe, szczególnie w języku angielskim. Może pochwalić się licznymi sukcesami, takimi jak tytuł laureata Olimpiady Wiedzy o Wynalazczości oraz finalisty Ogólnopolskiego Konkursu Logicznego. Działa również społecznie, współtworząc kampanię „Cyfrowy Uśmiech”, promującą zrównoważone technologie, oraz angażując się w Ochotniczą Straż Pożarną.
Uczeń Technikum nr 2 im. Stefana Banacha w Jarosławiu. Jego determinacja i pasja do technologii zaowocowały innowacyjnym projektem Incloosy, wspierającym osoby z niepełnosprawnościami. Vladyslav nie tylko osiąga wysokie wyniki w nauce, ale także angażuje się w działania prospołeczne, inspirując innych do pozytywnych zmian.
Uczeń Zespołu Szkół Elektronicznych im. Wojska Polskiego w Bydgoszczy. Wojtek pasjonuje się zagadnieniami informatycznymi i technicznymi, zdobył tytuł laureata „Olimpiady Innowacji Technicznych w Elektronice i Mechatronice” za projekt BrailleReader, który wspiera osoby niewidome. Aktywnie angażuje się w działalność społeczną, organizując korepetycje i warsztaty dla dzieci, aby inspirować młodych do nauki programowania i elektroniki.